T. del R. . Urgiles Uyaguari, J. F. . Jara Espinoza, L. Y. . López Caicedo, R. D. . Eugenio Monserrate, and J. S. . Hidalgo Álava, “Efectos de un modelo de aprendizaje adaptativo en tiempo real basado en inteligencia artificial sobre la personalización curricular en estudiantes con diversidad cognitiva y sensorial”, SSMJ, vol. 3, no. 2, pp. 1–12, Sep. 2026, doi: 10.63969/zd6rpc61.